Aprendizagem baseada em projetos

                 A aprendizagem baseada em projeto requer estratégias de ensino que complemente a grade curricular dos alunos permitido ir além das expectativas, podendo articular todas áreas do saber em um único projeto,  promovendo interação de grupos exigindo  uma relação entre professores e alunos com confiança para juntos confrontar  obstáculos para soluciona-los .

 Esta metodologia, sai do ensino tradicional e mecânico permitindo a construção do saber, vivenciando a prática com o uso de recursos simples para pesquisa tornando a aula mais dinâmica fazendo com que o discente seja ativo em seu processo de ensino e aprendizagem.

Para o professor é um desafio, que permite-o mediar conflitos e pesquisar junto com os alunos, não sendo necessário ser o senhor da verdade, de certa forma estará realizando a pesquisa junto com o seu educando.

Segue abaixo, alguns projetos que permite um educando a ter base de como pode funcionar essa modalidade:

Projeto de Português e Multidisciplinar "Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade" e Aula-Fora

PROJETO ALIMENTOS FRUTAS E LEGUMES

OBJETIVOS:
- Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos;
- Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada;
- Identificar, cores, texturas, formas, quantidades;
- Ampliar o vocabulário.

ÁREAS:
Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade

PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES:

- Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar
- Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar, recortar e colar
- Recortar e montar as metades – simetria

Linguagem Oral e Escrita
-Conversa em roda sobre a importância da ingestão de frutas, legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade de higienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais a saúde quando ingerido em excesso, etc.

- Contos: Que Festa! – O garoto que queria comer de cabeça para baixo

- Poema - A laranjeira

- Histórias: Coleção Frutolândia – diferentes histórias de frutas, legumes e verduras. A planta e o vento. Plantas

- Adivinhas: laranja, abacaxi e etc

- Parlendas: Um dois feijão com arroz e marcar as figuras que aparecem na parlenda no texto
.
- Músicas em CD: Vitamina de Tuti Fruti, Saladinha, A dança dos 40 limões, Sopa, Sobremesa, Bolacha água e sal, meu limoeiro, etc
- Música em Texto Oh! Quanta comida.

- Brincadeiras

Percepção visual: - Esconder uma fruta e a criança deverá adivinhar

Olfativa : - Tampar os olhos da criança ela deve adivinhar qual a fruta pelo olfato

Gustativa: - Experimentar falando se é doce ou azeda, ou amarga.

Grupo: - Cada criança deve falar o nome de uma fruta que conhece Jogar o dado e ir tirando ou colocando quantidade de frutas ou legumes que saiu no dado, também se é fruta de árvore ou terra.

- Teatro de fantoches das frutas e legumes

- MATEMÁTICA
Ligue números e veja o que aparece.
Jogo de dado de frutas: - Jogar dado e ir marcando a quantidade no gráfico conforme a fruta tirada.
Ligar o número a quantidade de frutas e alimentos mostrados no desenho.
Contagem de quantas frutas recebeu de casa, quantas iguais, quantas da mesma cor, etc

- Ciências: - Experiências:
Com cenoura: - cortar a ponta e deixar em água
Secar cascas de laranja
Observação da transformação dos alimentos em outros: - suco de frutas

- Artes
Fazer maçã de garrafa pet- pintura com guache
Pintar boneco articulado de batata
Desenhos com interferência e sem.
Pintar rolos de papel higiênico para se transformar em tronco da árvore
Fazer um sorvete com papel amassado
Alinhavo
Massinha ou argila para modelar alimentos

- Murais:
Arvore com frutas e frutas na terra – legumes
Vários legumes e frutas de diferentes tamanhos para classificar
Saquinhos com nomes: legumes, frutas, verduras: - crianças colocam de acordo com a classificação
Quebra cabeças

- Culinária:
Salada de frutas – e legumes

- Aula-Fora:
Passeio : Sacolão e Feira

- Trabalho com os pais
Participar mandando frutas e legumes

- Brincadeiras com o corpo - Batata quente - Dançar conforme o ritmo das músicas

PRODUTO FINAL
Cada criança levará um avental de histórias com fantoches de frutas e legumes.

REFERÊNCIAS:

BUCK INSTITUTE FOR EDUCATION. Aprendizagem Baseada em Projetos: guia para professores de ensino fundamental e médio. 2^a Ed. Porto Alegre: ARTMed, 2008.